计算机专业科简介
计算机专业科负责电子商务、计算机硬件与网络技术、室内设计、平面设计、服装设计、幼儿艺术6个专业的教学管理和学生管理工作。下设电子商务教研组和艺术设计教研组。拥有设施完善的计算机实训中心、电子商务实训中心、艺术设计专业一体化实训中心（包括画室、工作室、手工室、机房、服装设计与制作车间）和幼儿艺术专业一体化实训中心（包括钢琴室、古筝室、舞蹈室、音乐室）。 计算机专业科现有专业教师31人，双师型教师有19人，均达到本科以上学历。其中1人曾作为访问学者赴德国进行学术交流；1人被广东省教育厅聘为广东省中职教育电子商务专业课程改革小组成员并开展工作；3位教师参加了国家级骨干教师电子商务专业培训。 教研教改成果 一、电子商务专业示范作用 我校是全省较早开设电子商务专业的学校。为了办好这个专业，我们做了大量的工作，起到一定的示范作用，主要表现在： 1、2000年12月，由我校牵头共12所开设电子商务专业的财经中专委托广州市科委生产力促进中心进行电子商务专业课程开发，分别提出广东省电子商务人才需求中期预测报告，广东省电子商务专业岗位群与职业能力分析报告，电子商务专业岗位等级标准，中专电子商务教学计划，中专电子商务专业主干课程教学大纲，中专电子商务专业实训室配置方案等。 2、2001年6月19日在我校召开由12所中专学校参加的《电子商务基础》和《电子商务基础实训》教材编写会议。会上对两教材各校大纲进行商讨，推选出或共同议定两教材编写大纲的最后定稿。议定两教材的主编、副主编和参编人员名单，并确定两教材编写的任务分工。 3、2001年7月1日至7日，在我校举办了由省高教厅中专处和省劳动厅职业技能鉴定中心组织的全省第一届电子商务师资培训班。培训班聘请了中山大学林东海教授等专家讲课。培训班上还交流了我校的电子商务教学计划。 4、较早对电子商务人才职业能力结构和岗位群进行了分析，撰写了专业论证调查报告。根据对电子商务专业岗位结构、知识能力结构和人才需求状况的分析，并为满足将来学生就业的实际需要以及中专生的职业特点要求设计了专业课程框架。为我校其它专业的建设起到一定的示范作用。 二、专业改造课程重组成果 1、改革课程设计，降低文化基础课难度或取消某些文化基础课，开设了《行业概论》等职业基础课程，突出专业能力的培养。 2、配合学校推行结构性学分制，制定了电子商务专业和网络技术与信息管理专业的不可替代课程。 3、对三个专业的师资结构进行了调整，并按专业方向分批进行了进修和培训。 4、对03级电子商务专业按专业关键技能进行了专业方向分流，取得了较好的学习效果。 5、适应课程改革开发校本教材。已使用的校本教材有《电子商务基础实训》（刘晓宁编）、《计算机基础教程》（刘晓宁主编）、《计算机基础实训与习题集》（许亚梅、刘映春合编）、《行业概论》（刘晓宁任副主编）和《文档计算机处理一体化》（许亚梅任副主编）。 三、在我校率先开展无纸化考试。目前所有计算机类科目都已完全使用无纸化考试。 四、计算机老师率先实行计算机课件授课，课件制作水平处于学校领先水平。刘晓宁老师制作的课件《网上购物》获广东省职业技术教育学会财经专业指导委员会课件评比三等奖。 五、全面开展学生汉字录入等级考证工作。 六、潘振林老师开发了学校选修课选课系统软件。 七、开展了全国计算机高新技术办公软件中级、全国计算机高新技术办公软件高级、全国计算机高新技术图形图像处理Photoshop、电子商务员考证。考证合格率平均达90%以上。 八、开展形式多样的专业技能比赛。主要有汉字录入比赛、Word排版比赛、网页制作比赛、Photoshop封面设计比赛、手绘比赛、服装制作比赛、合唱舞蹈比赛等。
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