二三十人一起参加还要调动积极性？
实在不行排个台词少点的舞台剧。
调动积极性就不要太奢求了，相当大一部分的年纪稍微大一点的学生对集体活动是很抵触的，只求好好地表演完不闹情绪就谢天谢地了。
90后的女生要的是怎样的感情？
90 后 , 一 个 虚 伪 的 代 名 词
她 们 要 的 是 浪 漫 而 不 是 专 注
她 们 要 的 是 欲 望 而 不 是 快 乐
她 们 要 的 是 虚 荣 而 不 是 关 心
不 过 , 也 不 是 所 有 的 女 生 都 是 这 样
也 有 蛮 好 的 女 生 , 只 有 拥 有 慧 眼 的 人
才 能 得 到 她 们 的 温 柔
如何运用气息演唱美声声乐
风华国韵声乐教育中心的老师在给学生上美声课时多次强调气息的重要性。因为学习欧美唱法，需要有扎实的基本功。基本功最重要的环节之一是气息。气息的支点，一定先建立在后腰部分。然后再找小腹的力量。因为腰部需要你主动去做扩张或向下拉动，才会产生一个力。然而小腹与横隔膜由于受到腰部支点向下拉的作用，自然会产生一种对抗。如果仅把支点放在前面，也就是小腹，那时腰部就很难起到控制气息的作用。试想一下，是靠前后腰腹的力量控制气息更有效呢？还是只靠小腹局部的力量更有效呢？它们之间主动与被动的关系，希望大家能清楚。 现在通俗教学门类繁多。如果不能掌握一个正确的呼吸方法，反而奠定了错误的气息基础。声音就会失去你本该有的辉煌色彩，自然也更难达到欧美歌手那种对声音有极强的控制能力，没音色变化，包括力度的强弱。 还需赘述一点，气息在腰腹控制下，当以最小的力量获得最大的声音。绝非诸多误论所言，气息的压力越大越好。准确地讲，真正意义上流动的气息是一个巧劲，全然不只是力量。 气息是任何一种演唱发法的原动力，正确的呼吸方法决定了发声的对错。通俗歌手气息的训练，我在教学中一般采用歌唱性强的练习曲进行练声。 把几个简单的母音，编成一首小曲，使学生在歌唱的状态下练声，或者选一首旋律很流畅的曲目，然后再选一首较轻快跳跃的曲目让学生试唱，找出其中有代表性的乐句，使学生感觉它的歌唱性，在用这种感觉去练声。 这样做很容易使学生保持全身心的投入，从而保证演唱状态。 风华国韵的老师跟同学们说，不要把发声练习当做一个机械练习。否则将会给日后的歌唱造成一个声音概念和状态的错觉。要用一种愉快的心情，一种感人的情绪去练习，才能有效地找到松弛自然的音色。
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