合唱是一项有难度的艺术，与独唱不同，她体现的是集体的审美，她锻炼一个人的团队精神及组织纪律性。如能坚持参加正规的合唱训练，将会终生受益。学习与训练对每个人的视唱练耳音准节奏及表演能力会有很大提高。
演唱的过程能陶冶情操，提高艺术修养。参加合唱比赛能聚集体力量，增强每个人团队竞争意识，如果取得好名次会有集体荣誉感；听众在听歌的同时容易产生共鸣，愉悦身心，激励人们更加热爱生活。合唱，大大的丰富群众文化生活，对建设和谐社会意义重大。
统一穿校服的意义在哪里？
飞鱼劝学，关注我们身边的教育问题！
这个问题很刺骨，也很尖锐，在很多家长看来，学校要求学生统一穿校服，则又是一种“敛财手段”，说到底都是为了钱！但是，我想借此向广大家长澄清一下“校服问题”：学校要求学生统一穿校服，还真不是为了敛财！学生统一着装，有着非常重要的意义！
多年以来，我区某重点中学都为要求学生统一校服，而从去年开始，该校却努力推广普及全校学生统一校服。这所学校是我们区的一个重点学校，多年以来，因为考虑到学生的意见不统一和害怕给家长增加负担，该校一直没有推行统一校服。
没有统一校服，相应的问题就表现出来：
1.没有统一校服，学生攀比心严重，各种名牌衣服、鞋裤等，越来越昂贵；“贵族标签”和“贫困标签”越来越明显；
2.没有统一校服，学生的化妆现象比较突出，为了追求美，浓妆艳抹，影响学习；
3.没有统一校服，学生的精气神展现不足，在学校组织的广播体操、跑步等活动中，显得杂乱无序。
为了更好地促进学校的发展和改变这些不良现状，该校领导经过外出学习和讨论，最终研究决定者全校范围内推行统一校服。
根据相应问题，统一校服也有相应的好处：1.杜绝攀比，大家统一着装，看不出谁富谁穷，营造公平轻松的学习环境；
2.杜绝化妆，让更多学生把精力放在学习上，而非“花前月下”“沾花惹草”，减少耍朋友倾向；
3.统一校服，体现学校的整体气质，学生的精神面貌也能够最大程度的展现出来，对于学生的行为习惯养成教育有一定帮助。
方案拟定出来之后，就着手实施。结果整个工作非常顺利，得到了绝大多数家长的支持，没有遇到反对声音。那么该校是怎么做到的？总结起来，该校在统一校服之前做了这些工作：
1.给学生宣讲统一校服的意义，让学生们认可校服；
2.多次召开家长大会，听询家长意见，并给家长们讲明白学校为什么要统一校服，以最终得到家长们的认可和支持；
3.实行“招标制度”，多家服装厂到学校来竞聘，跟学生和家长直接商谈，让学生和家长根据自己的喜好和厂家的价格选择最终合作厂家。
如此，一切选择权都在家长和学生手里，并且整个过程都是公开透明的，都由家长参与并监督，因此，最终得到了全校家长的认可和支持。学校历史性地解决了校服问题。
由此可见，学校统一校服是利大于弊。大部分家长反馈过来的意见是：1.支持学校的决定，反正孩子每学期都要买几套衣服，买校服甚至比到服装店里买那些衣服还更便宜一点；
2.最好是选择款式好看一点的校服，不然孩子不会穿；
3.费用不是问题，但是希望学校统一校服之后，能够监督学生使用校服，不能束之高阁，弃之不用。
对于家长们的意见，该校最终是认真思考并积极采纳了的，尤其是对“监督学生使用校服”这一点，该校采用了多种方式方法来进行监督管理，效果还是挺不错。其实，对于校服问题，家长们明白学校统一校服的意义之后，就不会武断地反对学校的措施了。
（如果您有什么更好的看法或建议，请留言讨论）
【图片来源于网络，侵删】
看到这个问题不禁回想起了我的初高中生活，学校确实是有校服的但是从来没穿过，仔细想了想穿校服的意义，大概也就下边这个5点了~
第一，校服可以使学生在身分感上区别社会其他人因而有了学生自身的约束力，如荣誉感、遵纪守法、文明礼貌。这些方面校服都可以对学生起到内在约束的作用，一种象征的作用，一种潜移默化的培养作用。有利于杜绝学生的奇装异服，也容易形成学生正确的审美观。
第二，校服可以产生一种平等感。社会上现在的家庭收入状况悬殊，服饰方面攀比现象比较盛行。一个学校的学生穿统一的服装，可以给同学相互之间平等的感觉，容易形成一种合作、团结、相互尊重的和谐氛围。还可以培养学生艰苦朴素的品质，避免攀比之风在校园里盛行。
第三，校服可以减轻家长对学生服装上的投入。现在社会没有专门为中、小学生制作服装很得体的服装，特别像我们中学生，从15、16岁到17、18岁这个年龄段，在市场上就买不到合适的服装，而根据他们的身材、他们的需求，作为商业行为很少有人来关注这个群体。家长单独到服装市场选购，有名牌意识的学生就会对家长提出不符合学生身份的奢侈要求，学生之间的攀比，会加大一些家境尚不富裕的学生家长的经济负担。一些没有经验的家长，还可能被遭遇商业欺诈，掏高价买假货。
第四，从推进学校工作来讲，学生统一着装对学校校园文化建设可以起到促进和辅助作用。学生统一穿校服有利于对学生的教育和管理，有利于提升学生的自信心、朝气和树立良好的精神状态，有利于班级和学校教育教学活动的组织，培养学生的团队精神。
第五，穿校服对学生有规范行为的功能。统一着装，一种身份特征标识。学生统一穿校服，利于规则意识、规范意识等集体道德意识的培养。
你觉得穿校服还有什么特别之处么？欢迎评论区留言讨论呀~
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